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miércoles, 15 de abril de 2020

CLASES VIRTUALES - miércoles, 15 de abril

¡Buenos días! ¿Qué tal estáis? ;)

Hoy comenzamos con "El cuento del Coronavirus" 
Es un precioso texto de Víctor Espiga que ayuda a explicar a los niños (y a algunos adultos...) la importancia del confinamiento para ayudar a controlar el Covid-19. 
Pincha en la imagen para verlo.

Texto: Víctor Espiga
Ilustración: Giroillustrator
Recitado: Begoña Zamacona
Traducción al castellano: Berta Rubio Faus
Piano: Jesús Acebedo.



.- Escribe la fecha de hoy: 15-4-2020
.-Reflexiona y contesta en tu libreta de Lengua a las siguientes preguntas:
  • ¿Te ha gustado? 
  • ¿Sabes cómo pasa el virus de una persona a otra?
  • ¿Crees que es importante usar mascarilla o guantes?
  • ¿Entiendes por qué debemos quedarnos en casa?
  • ¿Empleas alguna/s de las medidas de prevención del dibujo que te muestro?
Estudiar por módulos, una opción ante la llegada  del Covid-19


martes, 3 de julio de 2018

OREJAS DE MARIPOSA

     

Tener las orejas grandes, el pelo rebelde, ser alto o bajo, flaco o gordo. Hasta la característica más nimia puede ser motivo de parodia entre los niños/as.

Es necesario un libro que les demuestre a todos que tales comportamientos son reprobables. Especialmente a los que son señalados por los demás, el mensaje que transmite este relato es que conviertan en positivo aquello que para otros sea motivo de mofa. Porque las características que nos diferencian hay que ponerlas en valor para que nos distingan como seres especiales y únicos.

Reconocer -e incluso reivindicar-la diferencia nos hace fuertes, aceptándonos como somos y reforzando nuestra personalidad.

La figura materna destaca como referente vital de la protagonista, que contesta a cada comentario de los niños siguiendo las indicaciones de su madre: lo que para otros sea un defecto, para Mara es una virtud de la que los demás carecen.


martes, 22 de mayo de 2018

SUPER SABER

Página muy interesante para trabajar la ortografía, el cálculo y ciencias de una manera muy entretenida.

Pincha en la imagen para acceder


viernes, 6 de abril de 2018

LOS 75 AÑOS DE "EL PRINCIPITO"


El 6 de abril de 1943, hace 75 años, 'Le petit prince', de Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), fue publicado en la ciudad de Nueva York. La primera edición vio la luz, al mismo tiempo, en francés y en inglés, traducida por Katherine Woods, y desde entonces se han vendido 150 millones de ejemplares en más de 300 lenguas y dialectos.

El Principito fue publicado en plena Segunda Guerra Mundial, cuando en Europa millones de niños se estaban quedando huérfanos. El protagonista es un niño desamparado que quiere comprender el mundo y esforzarse por cuidar lo más frágil, vulnerable y bello: las flores, que tenemos que entender en clave metafórica, claro está.

En plena contienda bélica, Exupéry de la mano de El Principito , transmite un mensaje de tolerancia, paz, ecología y amistad que nunca se agota.Así sus célebres frases como ‘lo esencial es invisible a los ojos’ o ‘uno es siempre responsable de lo que domestica’ constituyen sentencias de calado filosófico en un relato en el que también destaca la invitación a conservar el espíritu de la infancia porque ‘Todas las personas mayores fueron al principio niños, aunque pocas de ellas lo recuerdan’. 

El origen del relato se sitúa en el accidente que sufrió el piloto francés Antoine de Saint-Exupéry en el desierto de Libia, en diciembre de 1935 junto a su compañero André Prevot. Según escribió en sus memorias, sólo tenían para alimentarse, uvas, dos naranjas y un poco de vino. La deshidratación les hizo dejar de transpirar al tercer día, aseguraba.
Durante su larga errancia por las dunas, con alucinaciones visuales y auditivas provocadas por la sed, el piloto empezó a entablar un diálogo entre sus dos yos: el que cree que no hay esperanza y el que la tiene, el que razona y el que imagina. El narrador del relato es su yo de adulto y El Principito es él mismo de niño. Al final, les rescató un beduino en su camello.
Exupéry pasa su convalencia en Nueva York, donde escribe el relato, que dedica a su amigo Léon Werth, escondido en la Francia ocupada por los nazis.


domingo, 18 de marzo de 2018

100 CUENTOS CON ENFOQUE MONTESSORI

El blog Pequefelicidad ha hecho esta magnífica selección de cuentos para niños de 3 a 6 años. Haced clic en la imagen para descubrirlos.




lunes, 30 de octubre de 2017

AL OTRO LADO DE LA PANTALLA


CIBERACOSO... Algunos saben lo que es. Otros no. Ahora todos se sienten responsables de la pesadilla que vivió Luis al otro lado de la pantalla. Miedo, indiferencia, cobardía, amor... son algunas de las razones que nos paralizan, que nos impiden reaccionar y actuar a tiempo. Hasta que pasó lo que pasó. hoy una solo pregunta resuena en su mente... ¿yo también pude pararlo?
Es una reflexión novelada sobre la responsabilidad de todos y cada uno de los personajes que intervienen en una historia de estas características ( acosador, acosado, amigos, profesores y padres).
El tema de la novela es muy actual y pone de manifiesto los riesgos de internet ademas de los sentimientos contradictorios que se dan en la vida de los jóvenes ante situaciones que no saben como afrontar.
Premio Jordi Sierra i Fabra 2012 para Alba Quintas Garciandia.
Su lectura está recomendada entre 14 y 18 años.


domingo, 1 de octubre de 2017

DESCUBRIR EL ASPERGER

Un libro pensado para los propios afectados, para sus familias, educadores, médicos, psicólogos, pero también para cualquier persona interesada en conocer y comprender otros tipos de mentes. En el libro "Descubrir el Asperger" encontrarán: Una descripción completa, estricta y estructurada de los conocimientos actuales sobre el Asperger, con más de 200 notas a pie de página que referencian artículos académicos y de investigación, y libros de expertos. Intercalada con la anterior, pero claramente diferenciada, la narración de la experiencia personal del autor, como ejemplo de una de las múltiples maneras de vivir el Asperger. Una reflexión final sobre la existencia, nacida dela conciencia Aspie, y desde la perspectiva de los conocimientos actuales físicos y neurocientíficos.

Pincha en la imagen para acceder


lunes, 8 de mayo de 2017

PROGRAMA DE APOYO A PADRES Y MADRES DE ADOLESCENTES

La adolescencia es una etapa de muchos cambios y dificultades en la que los chavales tendrán que resolver muchas dificultades evolutivas, lograr una identidad personal, aprender a ir desvinculándose de los padres, establecer relaciones de amistad y de pareja... Cuando estas tareas se afrontan en un contexto familiar y social favorable caracterizado por el afecto y el apoyo, es más fácil que el adolescente las resuelva de forma exitosa y salga fortalecido y preparado para iniciar la transición a la vida adulta. Sin embargo, cuando la falta de atención y apoyo, o incluso el abuso y la violencia, caracterizan las relaciones familiares es muy probable que surjan importantes problemas que comprometan seriamente su desarrollo, tanto actual como futuro.

El "Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes" de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía intenta ayudar a las familias a resolver los problemas y dificultades que se plantean en la adolescencia.

  • Fundamentación e implementación del programa.
  • Los cambios durante la adolescencia.
  • Cambios y evolución de la familia. 
  • Estilos educativos. 
  • Resolución de conflictos. 
  • Adolescencia y drogas. 
  • La implicación de madres y padres en la escuela.
  • Adolescencia y sexualidad. 
  • Problemas de ajuste durante la adolescencia.
  • Ocio y tiempo libre
Pincha en la imagen para acceder


lunes, 24 de abril de 2017

EL GRUFALO


Es la historia de un ingenioso ratón, que siendo el más pequeño del bosque, logra evitar no sólo ser el bocado de los demás animales, sino que también consigue ser el más temido… de la mano del Grúfalo.

El texto es rimado y presenta toda la frescura y agilidad de una narración.


Pero ¿quién es ese bicho monstruoso,
con esas garras y colmillos horrorosos?
¡Qué dientes más horribles,
qué rodillas más asquerosas!
¡Qué desparramados los dedos espantosos!
¡Qué verruga en la nariz más venenosa!
Sus ojos son más grandes que dos naranjas;
su lengua es una lengua negra y muy alargada,
y tiene el lomo lleno de espinas moradas.
¡Es un grúfalo!

A los niños les encantan los personajes y enseguida se alían con el ratón, pero sin duda, la presencia del Grúfalo es la más divertida y emocionante para ellos: horrorosos colmillos, verruga venenosa, lengua negra...

El Grúfalo tiene una web oficial con actividades, juegos, canciones e información sobre los creadores.

lunes, 17 de abril de 2017

ELMER, EL ELEFANTE MULTICOLOR




Elmer es un clásico y a la vez imprescindible de la literatura infantil. Es un cuento perfecto para trabajar la diversidad, ya que transmite un mensaje claro: que la diferencia es un valor añadido y no un motivo de exclusión, que nos enriquece a todos y que nos ayuda a conocernos y a ser mejores personas. Es un cuento muy colorido, con bromas, da para hacer teatrillo, trabajar los sentimientos, la autoestima, los colores con los pequeñines…

Os enlazo a una actividad de la página jClic. Se llama "Aprendiendo a leer con Elmer", y tiene diferentes actividades, todas con personajes, imágenes y argumento del cuento.

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viernes, 16 de diciembre de 2016

EL REY OLVIDO Y MI ABUELA MARÍA



EL REY OLVIDO Y MI ABUELA MARÍA



Proyecto de Sensibilización Escolar sobre el Alzheimer.


Se trata de un Cuaderno de trabajo para alumnado de Educación Primaria. 










viernes, 22 de enero de 2016

SUS MANOS HABLAN

"Sus manos hablan. Orientaciones para educar a tu alumno sordo"contiene información sobre las características y necesidades del alumno sordo en un aula de integración así como estrategias educativas y recursos de integración para facilitar al docente su labor de sensibilización, respeto y no-discriminación.

La mayoría de los niños sordos nacen en el seno de una familia oyente, por lo que inicialmente los padres no disponen de la información suficiente para saber qué significa ser sordo, por eso muchos de ellos piensan de forma equivocada que todo se soluciona con un audífono. Un conocimiento detallado del tema y una información completa y adecuada, serán la base de un entorno familiar en el cual el niño se sentirá plenamente integrado y aceptado.

FEDERACIÓN DE PERSONAS SORDAS DE CANTABRIA (FESCAN)

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL CUENTO


PRESENTACIÓN
PERSONA SORDA
1.- Clasificación
2.- Desarrollo Psicoevolutivo
-Área cognitiva
-Área de comunicación y lenguaje
-Área socio-afectiva
3.- Implicaciones de la Sordera en el Desarrollo de la Persona Sorda y Necesidades que Genera
ALUMNO SORDO
-Atención Temprana
-Análisis del Alumno Sordo
-Comportamiento del Alumno Sordo en el Aula
ADAPTACIONES
1.- Adaptaciones en los Elementos Básicos del Currículum
-Objetivos y Contenidos
-Metodología y Actividades
-Evaluación
2.- Adaptación en los Elementos de Acceso al Currículum
-Elementos Personales
-Elementos Físicos y Materiales
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
-Estrategias Didácticas Generales
-Estrategias de Comunicación e Interacción
-Lectoescritura
TABLAS
-Tabla 1. Escolarización
-Tabla 2. Movimiento Asociativo
-Tabla 3. Asociaciones de Sordos
-Tabla 4. Ayudas Técnicas
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
DIRECCIONES DE INTERÉS




martes, 17 de noviembre de 2015

COMPARTIR EL SILENCIO

"Compartir el silencio ¿Qué harías sí un miembro de tu familia fuera sordo?" contiene información sobre las características y necesidades de las personas sordas y las familias a las que pertenecen, así como estrategias, conductas, medios materiales, ayudas técnicas, etc., que sirven de orientación y apoyo tanto a las personas sordas como a aquellos que comparten su entorno.



PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL CUENTO


*PRESENTACIÓN

*DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO
*TIPOS DE FAMILIA 
1.- Padres Oyentes e Hijos Sordos 
-Sentimientos y emociones de los padres 
-Barreras de Comunicación 
-Educación 
-Información 
2.- Padres Sordos e Hijos Oyentes 
-Sentimientos y emociones de los padres 
-Barreras de Comunicación 
-Educación 
-Información 
3.- Padres Sordos e Hijos Sordos 
-Sentimientos y emociones de los padres -Barreras de Comunicación 
-Educación 
-Información 
4.- Familias Mixtas 
TABLAS 
-Tabla1. Escolarización 
-Tabla2. Movimiento Asociativo 
-Tabla3. Asociaciones de Sordos 
-Tabla4. Sistemas de Comunicación 
-Tabla5. Ayudas Técnicas 


*GLOSARIO 
*DIRECCIONES DE INTERÉS 
*BIBLIOGRAFÍA




miércoles, 12 de marzo de 2014

DISCAPACIDAD Y CÓMIC


El cómic "Somos capaces", de Txiki Trepax, pretende acercar a los niños la realidad de las personas con algún tipo de discapacidad. El objetivo es concienciar de que son las barreras más que la discapacidad en sí misma, las que limitan a las personas y, al mismo tiempo, mostrar cuales son las actitudes más adecuadas.


https://drive.google.com/file/d/0B1x9h5tPJ95qTTdzSFRDUnJoUEk/edit?usp=sharing
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lunes, 10 de marzo de 2014

CUENTOS PARA ANTES DE DESPERTAR



"Los Colores" es otro cuento que Nunila y Miryam han puesto gratuitamente en la red que forma parte de su colección: "Cuentos para antes de despertar"
 
En el país de los colores hay un poco de todo, cada uno es como es pero al rosa y al azul les gusta jugar juntos y los "incoloros" no los dejan ¿Cómo se escaparán de ellos?
 
https://drive.google.com/file/d/0B1x9h5tPJ95qd3ZNZDRXbHM0UzA/edit?usp=sharing
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER



 

jueves, 16 de enero de 2014

MI HERMAN@ TIENE AUTISMO

Mi hermano tiene autismo de Ana González Navarro y Victoria Labat Gronchi. 

Con el mismo título, tenemos dos cuentos adaptados a dos a dos franjas de edades diferentas, uno para 4 - 5 años y el otro para  6 - 7 años y además incluye una serie de pautas orientativas que nos permite optimizar el contenido del cuento. 


LIBRO EXPLICATIVO PATRA NIÑ@S ENTRE 4- 5 AÑOS

PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL CUENTO

 

LIBRO EXPLICATIVO PATRA NIÑ@S ENTRE 6- 7 AÑOS
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lunes, 13 de enero de 2014

EDUCAR EN FAMILIA

La guía "Desarrollo de conductas responsables de tres a doce años", editada por el Departamento de Educación y Cultura del Gobierno de Navarra, pretende servir como instrumento de análisis y reflexión tanto para padres como para hijos en el proceso de adquisición de conductas responsables.
 
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL MANUAL

- Introducción


  • ¿Qué es la responsabilidad?
  • Aspectos evolutivos
  • Consejos para los niños y niñas
  • Pautas para padres y madres
  • Aprender a tomar decisiones
  • Establecimiento de límites
  • Resumen y conclusiones
Cuestionarios
Anexo



sábado, 16 de noviembre de 2013

16 DE NOVIEMBRE: DÍA MUNDIAL DE LA TOLERANCIA




Con motivo del Día Mundial de la Tolerancia quiero mostraros un material llamado "Siete colores", siete pequeñas miradas hacia la interculturalidad. Dicho material se ha concebido y creado como herramienta dirigida al personal docente, y también a las familias, para poder abordar los objetivos de una educación para la tolerancia; porque en estos momentos de profunda transformación social, es necesario, mas que nunca, formar a ciudadanos y ciudadanas con plenos derechos.
 
 
 PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL MATERIAL
 
 
 
Fuente: FETE-UGT

viernes, 15 de noviembre de 2013

CUIDANDO A LOUIS

Os dejo un enlace de un cuento para trabajar la sensibilización de las NEE de niños/as con Autismo.


Hay un chico nuevo en el colegio que se llama Louis. Se sienta a mi lado y me ocupo de él. Es un poco distinto del resto de la clase. A veces me pregunto qué estará pensando. A menudo se sienta y se queda mirando fijamente a la pared. Si le pregunto qué está mirando, me contesta “"Mirando”". Y sigue mirando.
Esta introducción al tema del autismo muestra como, a través de la imaginación, la bondad y un curioso partido de fútbol, los compañeros de Louis encuentran una forma de entrar en su mundo y al mismo tiempo, hacerle un hueco en el suyo.

jueves, 3 de octubre de 2013

Cuentos para explicar las diferencias - Flo la Duendecilla Valiente. Una vida en igualdad y equidad

Flo la Duendecilla Valiente. Una vida en igualdad y equidad
  
“Flo la Duendecilla Valiente. Una vida en igualdad y equidad" del Instituto Nacional de las Mujeres (INAMU - Costa Rica) nos invita a hacer un viaje por un mundo lleno de magia, de luciérnagas que nos hablan, libros sabios, espejos guardianes, y de duendecillos, que habitan en hongos y viven una gran aventura. Junto a Flo podrás aprender que las niñas pueden alcanzar las metas que se propongan y que al igual que Pipo y Flick, los niños las pueden apoyar y animar a lograrlo. Pero también, aprenderás a que cuando todos trabajamos juntos las cosas siempre salen mejor.

COPY-RIGHT:
Algunos de los materiales publicados en este blog son de creación propia y se pueden utilizar libremente citando la dirección: http://miuniversoespecialdept.blogspot.com.es/
El resto, se reproduce sin intención de apropiarse de la obra, por ello indico quién es el autor/a del contenido o su sitio web. Si cualquier entidad/persona con derechos de autor sobre los contenidos de este Blog se siente perjudicada, les ruego me lo comuniquen para quitar del Blog su obra con la mayor brevedad posible.

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