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Guía para el alumnado con TDAH

La guía para el profesorado "Entender y atender al alumnado con déficit de atención e hiperactividad (tdah) en las aulas" del Gobierno de Navarra proporciona información sobre la naturaleza de este trastorno, para ayudarnos a comprender mejor las características y necesidades educativas específicas que pueden presentar algunos alumnos/as en su proceso de enseñanza- aprendizaje, contiene, además, una serie de pautas y estrategias para el profesorado.

Índice

INTRODUCCIÓN
1. ¿QUÉ ES EL TDAH?
1.1. Detección y diagnóstico
1.2. Tratamiento
2. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES ASOCIADAS A TDAH
2.1. Características nucleares
2.1.1. Inatención
2.1.2. Hiperactividad
2.1.3. Impulsividad
2.2. Otras características
2.2.1. Funcionamiento Cognitivo
2.2.2. Funcionamiento Socio- emocional
2.3. Dificultades de aprendizaje
2.3.1. Lectura
2.3.2. Escritura
2.3.3. Matemáticas
2.4. Características específicas de cada etapa educativa
3. PAUTAS PARA LA RESPUESTA EDUCATIVA
3.1. Orientaciones generales
3.1.1. Organizativas y metodológicas
3.1.2. Aspectos relacionados con el comportamiento
3.1.3. Aspectos socio-emocionales
3.2. Pautas diferenciadas por etapa escolar
3.2.1. Primaria
3.2.2. Secundaria
3.2.3. Estrategias de intervención en las dificultades específicas del aprendizaje
3.2.4. Estrategias y pautas para exámenes y evaluaciones
RECURSOS DIDÁCTICOS Y DE APOYO AL PROFESORADO
BIBLIOGRAFÍA

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RECAPACITA - Fundación MAPFRE

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El Área de Acción Social de Fundación MAPFRE, a través del programa RECAPACITA, tiene un espacio de divulgación sobre Innovación Pedagógica que intenta dar apoyo a las necesidades formativas de la Comunidad Educativa. 

En la primera edición, Colores para la Diversidad, se inició en la sensibilización en la realidad de los alumnos/as con necesidades especiales derivadas de su discapacidad. La segunda edición profundizó en la Metodología de la Inclusión a través del aprendizaje cooperativo mientras la tercera edición, dedicada a la Teoría de las Inteligencias Múltiples, aportó a la comunidad educativa un punto de vista novedoso y original, iniciándoles en esta vanguardista metodología.

La cuarta edición profundizó en esta línea de las Inteligencias Múltiples, con numerosos materiales de trabajo específicos para docentes y alumnos/as.

ANA Y DANIEL COMPARTEN

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA LA COEDUCACIÓN

INFANTIL (3-6 AÑOS)

Un cuento escrito para que los niños y niñas aprendan el valor de la igualdad de los seres humanos.
Este libro fue publicado por el Ayuntamiento de Alcalá de Henares de Madrid como parte de una campaña entre los escolares de la ciudad para prevenir la violencia de género mediante el desarrollo y la incentivación de valores entre los niños. 

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MÚSICA PARA LA PAZ EN LENGUA DE SIGNOS

Macaco "Mensajes del agua"

Que le voy a hacer si yo , 
amo lo diminuto. 
Y que le voy a hacer si yo 
no kiero que el oceano sea tan profundo, 
Y que le voy a hacer si yo 
de pekeño encontre la fuerza de mi mundo, 
ohhh yeee!!! 
Que le voy a hacer si yo pienso q si yo 
nosotros sumamos uno,q le voy a hacer 

y es que gotas sobre gotas somos olas q haceeen mares, 
gotas diferentes pero gotas todas iguales, 
y una ola viene y dice: 

Somos una marea de gente 
todos diferentes 
remando al mismo compaas, 
Y es que sooomos una marea de gente 
todos diferentes 
remando al mismo compaaaas 

Y una ola viene dice: 
oooooooooo 
mares de gentes siguen: 
ooooooooooooo 
y el mundo repite: 
ooooooooooooo 

Y que le voy a hacer si yo 
nací en el Mediterraneo, 
Y que le voy a hacer si yo 
vendí las gotas de tu llanto. 

Dee tus gotas mi nombre 
transparencias en mi ser 
soñé torrenciales de amor y fe 
como lluvia de primavera borrando grietas 
y guardando mareas. 

y es que gota sobre gotas somos olas q haceeen mares 
,gotas diferentes pero gotas todas iguales, 
y una ola viene y dice: 

Somos una marea de gente 
todos diferentes 
remando al mismo compas, 
Y es que somos una marea de gente 
todos diferentes 
remando al mismo compas 

Y una ola viene dice: 
oooooooooo 
mares de gentes siguen: 
ooooooooooooo 
y el mundo repite: 
ooooooooooooo

VÍDEO

https://www.youtube.com/watch?v=5jMq3PSHKu4

DÍA DE LA PAZ

ESTAMPIDA DE ANIMALES

Juego muy entretenido para que nuestros alumnos aprendan a clasificar los aninales mamíferos, reptiles, anfibios y aves.

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FELICES VACACIONES

VIDA SANA

Actividad interactiva para que los alumnos y alumnas conozcan la importancia de llevar una vida sana cuidando la alimentación y haciendo ejercicio físico. Disponible en varios idiomas. 

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ACADEMIA DE ESPECIALISTAS

El dibujante Miguel Gallardo y la Fundación Orange presentan Academia de especialistas, un cortometraje de animación que trata de hacer llegar a la sociedad el conocimiento del autismo, en este caso, mostrando positivamente las habilidades especiales que tienen muchas personas con autismo y que no siempre se comprenden cuando se ven desde fuera.

Leemos a Rafael Alberti

Nana de la Tortuga

Verde, lenta, la tortuga.   ¡Ya se comió el perejil, la hojita de la lechuga!   ¡Al agua, que el baño está rebosando! ¡Al agua, pato!   Y sí que nos gusta a mí y al niño ver la tortuga tontita y sola nadando.                            Rafael Alberti

DECORAMOS LA PUERTA DEL AULA

¡BIENVENIDOS 

A 

TOD@S!

COMER BIEN ¡ES DIVERTIDO!

Este programa consta de actividades novedosas y atractivas, a través de las cuales se transmiten mensajes básicos y sencillos acerca de la alimentación saludable y ejercicio físico, como la importancia de realizar un desayuno adecuado, reducir el consumo de dulces y bollería industrial, llevar una vida activa, entre otros.

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Trabajando las efemérides desde el aula de Apoyo a la Integración

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

 DÍA DE LA DISCAPACIDAD

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

10 de Diciembre: Día de los Derechos Humanos

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 10 de diciembre como Día de los Derechos Humanos en 1950, para señalar a la atención de «los pueblos del mundo» la Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común de todos los pueblos y todas las naciones. (Organización de las Naciones Unidas)

3 de Diciembre: Día internacional de la Discapacidad

"La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades. El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982." (Naciones Unidas)

VÍDEOS PARA SENSIBILIZAR EN EL TEMA DE LA DISCAPACIDAD

Por cuatro esquinitas de nada

Super Antonio

                                          El viaje de María

                                                               El cazo de Lorenzo

                                             Hugo, un amigo con Asperger