CORTO "CUERDAS"

El vídeo trata de la historia de un orfanato, en donde vive una niña llamada María con un corazón muy noble. Llega un nuevo compañero a clase que se convierte en su amigo, juntos y gracias a la imaginación de la niña, logran disfrutar de los mejores recreos juntos, con la singularidad de que el niño tiene parálisis cerebral.

María es un ejemplo para todo el mundo... Enseño, luego aprendo...

Trailer del cortometraje "Cuerdas" de Pedro Solís

MATERIAL PARA CLASE

Ejercicio de comprensión audiovisual

Fuente: Orientación Andújar

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a la web de OA y poder descargarlo.

EN ABRIL REFRANES A MIL....

Os dejo una web en la que podéis  encontrar muchos refranes populares.

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FRASE DE LA SEMANA

EL LABERINTO AUTISTA

El laberinto autista es un documental que se estrenó en diciembre del año 2012, fue producido por TVE, con la colaboración de la Federación Autismo Madrid y algunas familias y entidades de la federación.

En el documental conoceremos a seis personas con autismo, todas ellas con diferentes edades y grados de afectación, y se pretende reflejar el amplio y variado abanico de perfiles que existe dentro el campo del Autismo.

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Actividades en LSE

Esta página web nace con el objeto de apoyar la labor de todos aquellos centros en los que la lengua de signos española (en adelante LSE) se configura como materia objeto de enseñanza y aprendizaje; y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la LSE en las etapas de Educación Infantil y Primaria. Está destinada a los profesionales sordos y oyentes que desempeñan su labor en esta área, pero especialmente los especialistas en LSE, esperando que sea útil y cumpla el objetivo propuesto. Así como a las familias con hijas e hijos que están escolarizados en centros bilingües para que lo que aprendan en el colegio lo puedan practicar también en casa.

Ha sido elaborada gracias a un convenio de colaboración firmado entre la CNSE y el Ministerio de Educación, Convenio de Colaboración para la atención al alumnado sordo o con discapacidad auditiva que se viene renovando anualmente desde 1994. En ella se recogen, entre otros recursos educativos, todos los vídeos de los DVD elaborados en virtud del este convenio durante los años 2006-2009.

CONTRA LAS DIFERENCIAS....

¡Piedra, papel o tijera! un bonito corto 

que nos lanza un mensaje 

contra el acoso y las diferencias.

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

El Día Mundial sobre el Autismo se celebra cada año el 2 de abril. Se trata de un día de concienciación social sobre una discapacidad permanente del desarrollo llamada autismo.

FRASE DE LA SEMANA

Habilidades de interacción y autonomía social. Instrumentos para la atención a la diversidad.

Os muestro una guía editada por el Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA), que presenta unos materiales que nos van a ayudar a proporcionar una adecuada respuesta educativa en relación con las habilidades sociales y la autonomía; además, proporciona instrumentos de trabajo y pretende convertirse en una ayuda más con la que el profesorado pueda contar a la hora de estructurar su intervención para facilitar el tránsito hacia la vida activa y laboral de sus alumn@s.

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TRABAJO COOPERATIVO

Algunas claves para el buen trabajo en equipo:

• Trabajar tod@s en la misma dirección.

• Unir capacidades

• Respetar las ideas de los demás.

• Capacidad de adaptarse al cambio.

Vídeo didáctico en el que se expone de forma breve, 

clara y divertida, qué es el trabajo en equipo.

"LAS PARTES HACEN EL TODO"

¡COMENZAMOS EL TERCER TRIMESTRE!

¡FELIZ SEMANA SANTA!

¡ FELIZ DÍA DEL PADRE!

¡ FELIZ DÍA DEL NÚMERO PI!

Los amantes de las matemáticas están hoy de enhorabuena. El calendario, siguiendo el formato norteamericano, marca que es lunes 3/14. Quizá estos números no dicen nada a primera vista, pero son los tres primeros dígitos del famoso número Pi (3,14159265358..., etc) . Es por ello que hoy se celebra el Día mundial del número Pi.

Quisiera compartir un cortometraje,  se trata de Pipas; nos muestra con humor cómo la falta de cultura científica puede, en ocasiones, jugarnos malas pasadas.

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TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL

Clasificación de los trastornos más frecuentes 
del lenguaje oral

                                    

A) Alteraciones de la voz

• Disfonía
• Afonía

B) Trastornos que tienen que ver, fundamentalmente, con la dificultad de articulación y que no están asociados a una causa orgánica, sensorial, cognitiva, afectiva o social.

• Dislalia Funcional
• Retraso del habla
• Retraso  simple del lenguaje
• Trastorno específico del lenguaje: Disfasia

C) Trastornos que son secundarios a diferentes causas de tipo orgánico

• Disglosia
• Disartías
• Afasias
• Disfonía de causa orgánica

D) Trastornos en los que está afectada la fluidez oral

•  Disfemia
• Taquilalia

   

E) Alteraciones del lenguaje:       

• Mutismo selectivo
• Retraso en el desarrollo del lenguaje

CORTO DE ANIMACIÓN: EL PUENTE

Una simpática historia en la que un ciervo, un oso, un conejo y un mapache, nos enseñan que hay espacio para todos si colaboramos un poquito. 

Tiene su moraleja: A pesar de los desacuerdos hay que aprender a trabajar en equipo para lograr resolver los obstáculos que se nos presenten.