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miércoles, 24 de mayo de 2017

BENEFICIOS DE JUGAR AL AJEDREZ



Conoce las 10 ventajas para tu cerebro 
de jugar ajedrez



1 - Eleva tu cociente intelectual
Muchos estudios han demostrado como después de un tiempo jugando sistemáticamente ajedrez puede elevarse el Coeficiente Intelectual (CI) de una persona, además de mejorar la capacidad para resolver problemas, las habilidades lectoras, de lenguaje, matemáticas y de memorización.

Por si fuera poco la práctica del ajedrez también favorece el desarrollo de la creatividad y originalidad, ayudando a las personas e tomar decisiones más precisas y rápidas en los momentos en que están bajo presión. También se ha demostrado que la práctica frecuente ayuda a los estudiantes a mejorar sus notas y favorece la concentración. Hasta aquí ya tenemos razones suficientes para empezar a practicar, ¡pero todavía existen muchas más! 


2 - Ayuda a prevenir el Alzheimer

El cerebro es un músculo y como tal debe ser ejercitado. Un estudio publicado en The New England Journal of Medicine realizado por el doctor Robert Freidland asegura que las personas mayores de 75 años que durante su vida habían jugado al ajedrez están mucho más preparados para luchar contra el Alzheimer, la demencia y otras enfermedades de deterioro mental; contrariamente a lo que sucede con las personas que no han ejercitado su mente de ninguna manera, que se vuelven mucho más propensas a que el cerebro envejezca más rápido.

3 - Ejercita ambos hemisferios cerebrales

Según un estudio realizado recientemente por dos investigadores alemanes de la Universidad de Tübingen y publicado por la revista PLoS One tanto los jugadores expertos como los novatos utilizan por igual los dos hemisferios del cerebro al jugar una partida. Este resultado sorprendió hasta a los propios investigadores, ya que éstos pensaban que el lado izquierdo sería el predominante.

4 - Mejora la creatividad

El doctor Robert Ferguson realizó un estudio denominado “Desarrollo crítico y pensamiento creativo a través del ajedrez”, donde comprobó al cabo de 32 semanas que todo el grupo de ajedrecistas obtuvo mejoras en todas las áreas de la creatividad, demostrando un significativo crecimiento en lo que respecta a la originalidad.

5 - Potencia la memoria


Reiterados estudios han logrado demostrar que los estudiantes que practican ajedrez se destacan por su buena memoria en todas las asignaturas; y es que obviamente es muy necesario el uso de esta habilidad para ser un buen ajedrecista.

6 - Ayuda a resolver problemas

Jugar ajedrez implica desarrollar esta habilidad como una condición imprescindible, ya que además de determinar cómo resolveremos las movidas del partenaire se añaden la dificultad del tiempo.

7 - Incrementa la capacidad lectora

Un estudio llevado a cabo por el doctor Stuart Margulies en el año 1991 sobre 53 colegios primarios de Nueva York demostró que los niños que participaron en el programa de ajedrez durante 2 años mejoraron ampliamente su capacidad lectora, sobrepasando la media nacional.

8 - Facilita la concentración

Esta condición es otra de las esenciales en un jugador, ya que es una disciplina que requiere de gran concentración, en la que los competidores pueden quedar absortos durante horas tratando de resolver una partida, ignorando todo lo que está pasando a su alrededor en esos momentos.

9 - Hace crecer las dendritas

Las dendritas son estructuras de las neuronas que están implicadas en la recepción de estímulos; la práctica del ajedrez ayuda a que estas conexiones entre neuronas crezcan.

10 - Enseña a planificar y hacer previsiones

Los juegos de estrategia son una excelente forma de desarrollar la corteza prefrontal, que es el área responsable de planificar y anticiparse a los acontecimientos, del autocontrol y del buen juicio; por lo que está implicada en la toma de decisiones de cualquier área de la vida.


Fuente: www.universia.net



RECURSO PARA CONVERTIR FRASES O CITAS EN ATRACTIVAS IMÁGENES

Las imágenes con citas célebres y frases son uno de los recursos con mayor capacidad de viralización en redes sociales, una forma sencilla y atractiva de expresar pensamientos y reflexiones y un elemento creativo muy versátil. 

Gracias a esta herramienta podrás crearlas en cuestión de minutos. Para acceder al recurso tenéis que hacer clic en la imagen.

Recite This. Es una Herramienta muy sencilla, aunque con algunas limitaciones creativas. Escribes la frase y vas rotando las opciones de previsualización hasta dar con tuya. Incluye también un directorio de citas célebres.




lunes, 15 de mayo de 2017

15 DE MAYO: DÍA DE LA FAMILIA







GUÍA PEDAGÓGICA PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL...

La “Guía pedagógica para una educación intercultural, anti-racista y con perspectiva de género”, recoge las experiencias, ideas y herramientas surgidas a partir del trabajo realizado en escuelas con alto porcentaje de alumnos inmigrantes y con profesionales de Servicio País. El propósito principal de esta guía es ayudar a construir y andar el camino hacia una educación intercultural, anti-racista y con perspectiva de género en diversos espacios educativos. Puedes descargarla gratuitamente a continuación.

Pincha en la imagen para descargar



jueves, 11 de mayo de 2017

SOAR



Os presento un cortometraje de animación 3D llamado "Soar", un  cruce entre Miyazaki y Pixar. Un galardonado cortometraje sobre una niña que debe ayudar a un pequeño piloto a regresar de vuelta a casa antes de que sea demasiado tarde.

Este sencillo corto animado «Soar»:  (remontar vuelo) es muy elocuente a pesar de no contener ni una sola palabra. Los gestos y los significados son suficientemente profundos para poder cautivar y enseñar.



 

La historia comienza con una joven llamada Mara, una brillante y optimista niña de trece años. Los sueños de Mara son convertirse algún día en una diseñadora de aviones. Cada día, ella hace vuelos de prueba de sus modelos de aviones en el campo que hay detrás de su casa, y todos las pruebas acaban en accidente. 


Un día, después de otro intento de volar sin éxito, Mara se sienta tristemente en una mesa de picnic tratando de llegar a nuevas ideas. De repente, la inspiración le golpea en la cabeza literalmente cuando un pequeño niño de 5 pulgadas de altura y su fantástica máquina voladora caen del cielo. 

Ella se da cuenta de que el pequeño niño está en problemas: su nave voladora se ha roto con la caída y el resto de su flota sigue adelante sin él. Ahora Mara deberá utilizar toda la inspiración que le se posible para hacer volar a su nuevo amigo de vuelta a casa.




MI PAPÁ ME CUIDA

En esta publicación se pueden encontrar recomendaciones y herramientas para asumir las responsabilidades que conllevan la crianza y el cuidado de las criaturas, con la vista puesta en que el hombre se convierta en un agente de salud en casa, mejorando las relaciones con la pareja y alimentando los vín­culos con los hijos y las hijas.

https://drive.google.com/file/d/0B1x9h5tPJ95qRGVCd2pLUklCWWs/edit?usp=sharing
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lunes, 8 de mayo de 2017

FRASE DE LA SEMANA




PROGRAMA DE APOYO A PADRES Y MADRES DE ADOLESCENTES

La adolescencia es una etapa de muchos cambios y dificultades en la que los chavales tendrán que resolver muchas dificultades evolutivas, lograr una identidad personal, aprender a ir desvinculándose de los padres, establecer relaciones de amistad y de pareja... Cuando estas tareas se afrontan en un contexto familiar y social favorable caracterizado por el afecto y el apoyo, es más fácil que el adolescente las resuelva de forma exitosa y salga fortalecido y preparado para iniciar la transición a la vida adulta. Sin embargo, cuando la falta de atención y apoyo, o incluso el abuso y la violencia, caracterizan las relaciones familiares es muy probable que surjan importantes problemas que comprometan seriamente su desarrollo, tanto actual como futuro.

El "Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes" de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía intenta ayudar a las familias a resolver los problemas y dificultades que se plantean en la adolescencia.

  • Fundamentación e implementación del programa.
  • Los cambios durante la adolescencia.
  • Cambios y evolución de la familia. 
  • Estilos educativos. 
  • Resolución de conflictos. 
  • Adolescencia y drogas. 
  • La implicación de madres y padres en la escuela.
  • Adolescencia y sexualidad. 
  • Problemas de ajuste durante la adolescencia.
  • Ocio y tiempo libre
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martes, 2 de mayo de 2017

DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR






CONOCE LA HISTORIA DE PABLO

En este vídeo puedes ver la historia de Pablo. Un niño de 7 años que le diagnóstican TDAH. Explica en qué consiste este trastorno y cómo podemos ayudar a Pablo entendiendole y hacer que pueda llevar una vida mejor.





jueves, 27 de abril de 2017

TEORÍA DE LA MENTE

MANUAL DE TEORÍA DE LA MENTE PARA NIÑOS CON AUTISMO

Textos y ejercicios de Anabel Cornago
Pictogramas de Maite Navarro
Ilustraciones de Fátima Collado






ÍNDICE


Agradecimientos.
Prólogo de MAite Navarro y de Fátima Collado.
Nota al lector.
Apuntes sobre teoria de la Mente.
Bibliografía.

1 Los cinco sentidos y sus verbos asociados.
1.1 Los órganos de los sentidos.
1.2 Los verbos asociados a cada órgano y sentido.
1.2.1 Vista – verbo: ver.
1.2.2 Gusto – verbos: saber y saborear.
1.2.3 Olfato – verbo: oler.
1.2.4 Tacto – verbos: tocar y acariciar.
1.2.5 Oído – verbo: oír.

2. Mostrar la existencia de diferentes perspectivas.
2.1 Las perspectivas visuales simples.
2.2 Las perspectivas visuales complejas.

3. Las situaciones y las diferentes perspectivas: ver conduce a saber.
4. Conocimiento y uso adecuado de algunos "verbos mentales".
4.1 Decir y pensar.
4.2 Pensar y sentir(se).
4.3 Desear y sentir(se).
4.4 Desear, creer y sentir(se).
4.5 Cree y saber.
4.6 Creer y equivocarse.
4.7 Imaginar.

5. Las creencias verdaderas y la predicción de acciones.

6. Situaciones de falsa creencia.
6.1 Falsa creencia de primer orden.
6.2 Falsa creencia de segundo orden: contenidos imprevistos.

7. Reconocimiento de gestos y de intenciones.
7.1 Fichas y juegos para el reconocimiento de gestos y del lenguaje corporal.
7.2 Fichas para trabajar las intenciones.
8. Diferenciación de verdad y de mentira.
8.1 Absurdos.
8.2 Invenciones y fantasía.
8.3 Verdadero falso.
8.4 Adivinanzas.
8.5 Los primeros chistes.
8.6 Experimentar con posibilidades.
8.7 Engaños.
9. Estados emocionales complejos.
9.1 La sorpresa.
9.2 La vergüenza.
9.3 Interesante o aburrido.
9.4 Pedir perdón.
9.5 La culpa.
9.6 Diferentes emociones de distintas personas ante la misma situación

martes, 25 de abril de 2017

EL MONJE EQUIVOCADO

Este maravilloso corto titulado “El monje equivocado” fue creado por Tom Long como proyecto final durante su especialización en animación en 3D en la Southampton Solent University. 

Versa sobre un monje eremita a quien un buen día, mientras practicaba sus ejercicios, le interrumpe un invitado inesperado. El viaje que nos propone es muy tierno y nos invita a reflexionar sobre lo que estamos haciendo con nuestra vida y cómo empleamos el limitado tiempo que tenemos a nuestra disposición. 

Muchas veces reaccionamos mal frente a situaciones que nos incomodan y luego lamentamos haberlo hecho. Examinar nuestras reacciones, valorar las relaciones de compañerismo, lograr la empatía con el otro, es a lo que nos invita el mirar este vídeo en el que el monje podemos ser cualquiera de nosotros.







lunes, 24 de abril de 2017

EL GRUFALO


Es la historia de un ingenioso ratón, que siendo el más pequeño del bosque, logra evitar no sólo ser el bocado de los demás animales, sino que también consigue ser el más temido… de la mano del Grúfalo.

El texto es rimado y presenta toda la frescura y agilidad de una narración.


Pero ¿quién es ese bicho monstruoso,
con esas garras y colmillos horrorosos?
¡Qué dientes más horribles,
qué rodillas más asquerosas!
¡Qué desparramados los dedos espantosos!
¡Qué verruga en la nariz más venenosa!
Sus ojos son más grandes que dos naranjas;
su lengua es una lengua negra y muy alargada,
y tiene el lomo lleno de espinas moradas.
¡Es un grúfalo!

A los niños les encantan los personajes y enseguida se alían con el ratón, pero sin duda, la presencia del Grúfalo es la más divertida y emocionante para ellos: horrorosos colmillos, verruga venenosa, lengua negra...

El Grúfalo tiene una web oficial con actividades, juegos, canciones e información sobre los creadores.

lunes, 17 de abril de 2017

ELMER, EL ELEFANTE MULTICOLOR




Elmer es un clásico y a la vez imprescindible de la literatura infantil. Es un cuento perfecto para trabajar la diversidad, ya que transmite un mensaje claro: que la diferencia es un valor añadido y no un motivo de exclusión, que nos enriquece a todos y que nos ayuda a conocernos y a ser mejores personas. Es un cuento muy colorido, con bromas, da para hacer teatrillo, trabajar los sentimientos, la autoestima, los colores con los pequeñines…

Os enlazo a una actividad de la página jClic. Se llama "Aprendiendo a leer con Elmer", y tiene diferentes actividades, todas con personajes, imágenes y argumento del cuento.

Pincha en la imagen para acceder


FRASE DE LA SEMANA


martes, 4 de abril de 2017

PICTOTRADUCTOR



Pictotraductor es un novedoso recurso que puede ayudarnos a trabajar con alumnos que presentan dificultades de expresión en el lenguaje oral. Es un magnífico proyecto desarrollado para facilitar la comunicación con personas que se comunican más eficientemente mediante imágenes. Se nos presenta como una herramienta útil tanto para padres como para profesionales, para poder comunicarse en cualquier lugar fácilmente y sin perder mucho tiempo en representar aquello que queremos transmitir.

Es una aplicación web totalmente gratuita, sencilla e intuitiva, que nos permite escribir a través de pictogramas, es decir, escribir con texto, y que ese texto se traduzca en pictogramas. Presenta funcionalidades interesantes y la creación de pictogramas de textos para aquellas palabras que no dispongan de pictograma en la base de datos de ARASAAC o dentro de los pictogramas que hayamos subidos a nuestro espacio de trabajo. Asimismo, nos facilita guardar las frases favoritas de cara a poder emplearlas posteriormente.



domingo, 2 de abril de 2017

DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO





Cada año, el 2 de abril, el movimiento asociativo del autismo de todo el mundo celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo con el objeto de concienciar a la sociedad sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA).

“Rompamos juntos barreras por el autismo. Hagamos una sociedad accesible” es el tema elegido este año 2017 para celebrar el 2 de abril el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. 









DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL





miércoles, 29 de marzo de 2017

LOS HERMANOS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD...

"Los hermanos de personas con discapacidad: una asignatura pendiente" de Blanca Núñez y Luis Rodríguez y publicado por la la Asociación AMAR.

Las dificultades del medio familiar para afrontar situaciones difíciles cuando se tiene un miembro con discapacidad han recibido atención profesional y científica desde hace muchos años. El objetivo de la atención ha sido inicialmente el estrés y la vulnerabilidad en el equilibrio familiar, desarrollando estrategias de afrontamiento que permiten resolver situaciones críticas. 
Es necesario trabajar con los hermanos de estas personas ya que suelen quedar relegados ante la prioridad de atención de las personas discapacitadas y las responsabilidades que les transmiten. Sus sentimientos ambivalentes hacia el hermano con discapacidad, hacia sus padres, el entorno y hacia ellos mismos, justifican un cuidado especial que propicie la integración familiar.

                          



Prólogo 
¿Los olvidados de todos? 
Nuestra propuesta: entenderlos para acompañarlos en su desarrollo 
Un mundo de emociones contrapuestas 
-La dificultad de los límites al hijo con discapacidad. ¿Qué sienten los hermanos? 
-El enojo, los celos, la rivalidad y el sentimiento de injusticia están siempre presentes 
-La presión por las responsabilidades y las exigencias 
-El hermano se siente solo, aislado y al margen 
-La preocupación por tener contentos a papá y mamá 
-El niño se siente bien cuando los padres disfrutan de la vida 
-Las dudas con respecto al amor de los padres 
-¿Por qué la culpa? 
-¡Cuántos sentimientos se despiertan al exponerse con el hermano al afuera! 
-El no saber, las dudas, los temores y la incertidumbre por la falta de información 
-Las preocupaciones por el futuro 
-El enriquecimiento personal y los aprendizajes que deja la experiencia 
La expresión de las emociones 
Grupos de apoyo para hermanos 
La voz de la experiencia: propuestas para padres a cargo de ”Hermanos Expertos“ 
-Algunas conclusiones 
La carta de una hermana 
Algunas actividades para chicos y grandes
-Para los grandes 
-Para los chicos 
-Para compartir grandes y chicos 
Informaciones de interés general



lunes, 27 de marzo de 2017

GIVING

Este vídeo cuenta una historia de esperanza para el cambio, el dar sin esperar nada a cambio es la mejor comunicación que podemos dar para hacer de este mundo un lugar mejor.






miércoles, 22 de marzo de 2017

JULIA SE MUDA A BARRIO SÉSAMO




Desde que se estrenara en 1969 Barrio Sésamo, la serie infantil ha ido evolucionado al ritmo que lo ha hecho la sociedad en los últimos tiempos. Ahora la compañía ha decidido introducir una nueva marioneta con el objetivo de enseñar a los más pequeños lo que es el autismo. 

El "Monstruo de la galletas" o "Epi y Blas" , tendrán una nueva amiga, una niña con el pelo naranja que va siempre acompañada de un conejo de juguete y que responderá al nombre de Julia.
En la primera aparición, según relató la guionista, “Julia" ignorará a "La Gallina Caponata" -una de las características de los niños con TEA es su dificultad para relacionarse- . Extrañada por la reacción de la nueva marioneta, la gallina pensará que no le gusta a la niña. Problema que resolverán otros personajes de Barrio Sésamo enseñándole que la conducta de esta es diferente y que debe evitar los prejuicios”.




miércoles, 15 de marzo de 2017

CORTO "PRESTO"



“Presto”es el nombre de un famoso mago que consigue unos magníficos trucos con sus sombreros. Aunque en esta ocasión se le va a complicar un tanto su actuación debido a un fatal despiste. 

Esta es la divertida historia de un desastroso número de magia en medio del enfrentamiento entre un mago y su conejo. Una pieza llena de ritmo.

Además de divertirnos, en “Presto” vamos a comprobar como el trabajo en equipo es necesario para que las cosas funcionen bien, y de como el ego, llevado al extremo, puede resultar especialmente peligroso. Y si no atentos a esta divertida actuación... 








lunes, 13 de marzo de 2017

DEFICIENCIA AUDITIVA ¿TE SUENA?

"Deficiencia auditiva ¿Te suena?" de Joaquín Carro González cuenta las vivencias de un joven sordo aficionado al rock and roll.

El cómic es una historia repleta de humor e ironía que gira en torno a un personaje sordo que va desmontando algunos tópicos sobre las personas con deficiencias auditivas como que el lenguaje de signos es universal o que no pueden escuchar música.

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viernes, 10 de marzo de 2017

jueves, 9 de marzo de 2017

ALEX VA AL HOSPITAL

La asociación MPS España, con la colaboración de Shire, muestra el Síndrome de Hunter desde un punto de vista positivo, con el cómic “Alex va al hospital” explican de manera sencilla y gráfica en qué consiste la enfermedad, cómo convivir con ella y cómo, a pesar de tener que ir periódicamente al hospital para las sesiones de tratamiento, se puede convertir en algo divertido. 

El Síndrome de Hunter es una patología minoritaria y poco conocida, es un raro trastorno genético, progresivo, limitante para la vida y que afecta principalmente a los varones. Está causada por la ausencia de una enzima. Su consecuencia es una serie de síntomas y signos tanto internos como externos que implican seguir una rutina y para lo cual es importante que los niños entiendan la enfermedad y todo su proceso.

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jueves, 2 de marzo de 2017

SE BUSCAN VALIENTES...



Juan Manuel Montilla, ‘El Langui’ da voz a la nueva campaña '12 Meses' de Mediaset España. Con el tema "Se buscan valientes", el artista apela a la movilización de quienes permiten que se produzca el acoso escolar.

Según datos de UNICEF de 2014, un 10,7 % de los estudiantes entre 11 y 18 años afirman haber sufrido acoso escolar. Por su parte, según un informe de Save the Children de 2015, el 30 % de los acosados señala que ha recibido maltrato físico y 1 de cada 3 alumn@s admite haber agredido a otros estudiantes.

El objetivo que se pretende conseguir con «Se buscan valientes» es acabar con el silencio de los observadores y lograr que se posiciones junto a los que están solos y humillados.





martes, 28 de febrero de 2017

DÍA MUNDIAL DE LAS ENFERMEDADES RARAS

El Día Mundial de las Enfermedades Raras 2017 se celebra el 28 de febrero, con el objetivo de crear conciencia sobre las enfermedades raras y el impacto que tienen en la vida de las personas.



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