DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE

¡Hola, chicos/as!

Hoy se celebra el Día Internacional del Reciclaje. La UNESCO declaró el 17 de Mayo como el Día Mundial del Reciclaje. Una oportunidad para recordar la estrategia de Reducir, Reutilizar y Reciclar, que busca reorientar el comportamiento de todos los ciudadanos con vista a mejorar el medio ambiente.

Reciclar es dar una "segunda vida" a esos objetos que, tras cumplir con su función, suelen acabar en la basura.

¿Te apetece hacer manualidades 

con materiales reciclados? 

La web saposypricesas.elmundo nos muestra 6 personajes de película con tubos de papel higiénico.

Pulsa en esta imagen para 

acceder a la información.

BUSCA, CUENTA Y ESCRIBE

¡Buenos días! ;)

¡Es viernes! Vamos a ver si estáis despiertos... para ello trabajaremos la atención con unas fichas muy fáciles y divertidas.

1º.- Escribe la fecha de hoy en tu libreta de Lengua: 15-5-2020
2º.- Busca  y cuenta en las ficha los siguientes animales. Escribe la respuesta en tu libreta. En la próxima llamada te lo preguntaré.

 3º.- Busca  y cuenta en las ficha los siguientes dinosaurios. Escribe la respuesta en tu libreta de Lengua. En la próxima llamada te lo preguntaré.

4º.- Busca  y cuenta en las ficha los siguientes planetas. Escribe la respuesta en tu libreta de Lengua. En la próxima llamada te lo preguntaré.

5º.- Piensa y escribe en la libreta de Lengua 10 palabras que empiecen por...

6º.-Piensa y escribe en la libreta de Lengua 10 palabras que acaban en...

DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA

El Día Internacional de la Familia, se celebra todos los años el día 15 de mayo. Fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el objetivo de aumentar el grado de concienciación acerca de los temas relacionados con la familia y fomentar los lazos familiares.

La web Guía Infantil os propone algunas ideas para disfrutar este día sin salir de casa.

- Tarde familiar de películas.

¿Alguna vez habéis organizado un videoclub familiar? Elegid entre todos una película que os apetezca ver, preparad unos snacks (mejor si son tan saludables como las piezas de fruta), ¡y coged sitio en el sofá!

- Disfrutar con los juegos de mesa

Los juegos de mesa siempre son una buena opción, ya que son muy entretenidos y ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades. Ajedrez, Monopoly, parchís, ludo... ¿Cuál es vuestro juego favorito?

- Sorprendernos con el menú

¡Plan familiar en la cocina! Cada miembro de la familia debe responsabilizarse de un plato: el aperitivo, el primer plato, el segundo o el postre. Deberá prepararlo para después sorprender al resto de la familia en la comida de la que disfrutaréis juntos. Por supuesto, si los niños son pequeños, deberán compartir la receta y su preparación con los padres. ¡La seguridad es lo primero!

- Organizar un recital familiar

Si en vuestra familia hay muchos artistas, el Día Internacional de la Familia es la jornada perfecta para organizar un recital. Cada uno puede escoger su propio espectáculo: uno puede aprenderse y recitar una poesía, otro pueden cantar una canción, hay quien puede leer un cuento, hacer un baile... Por suerte, la familia siempre es el público más entregado.

Fuente: GUIAINFANTIL.COM

TEXTOS INSTRUCTIVOS - RECETA SALUDABLE

¡Buenos días, chicos/as!

Los textos instructivos son muy variados y frecuentes en la vida cotidiana. Uno de los ejemplos más claros de textos instructivos son las recetas de cocina. 

LA RECETA DE COCINA

Una receta de cocina es un tipo de texto instructivo. Consiste en una lista de ingredientes y una serie de instrucciones para realizar un plato de cocina en particular. Pueden ser transmitidas de generación en generación por medio del lenguaje hablado, mediante recetarios (libros de cocina), o creadas a partir de la experiencia.

Partes que componen una receta de cocina:

• Título: nombre de la receta.

• Ingredientes: elementos o sustancias que pueden integrar un platillo.

• Procedimiento o instrucciones: descripción de los pasos a seguir para elaborar un plato, un postre...

• Imagen: ilustración de la receta.

Como os han gustado mucho las recetas que os puse los días anteriores, hoy vamos a hacer una refrescante, ahora que empieza a notarse el calor.

Comer fruta, además de ser algo muy saludable, también puede ser divertido. Aquí os dejo unos ejemplos para vuestra merienda o media mañana.

RECETA: MACEDONIA DE FRUTAS

El ingrediente principal de esta receta es la fruta. Os propongo los siguientes ingredientes, pero podéis utilizar los que tengáis en casa. 

Ingredientes:

• Manzana
• Pera
• Plátano
• Piña
• Kiwi...
• Zumo de una naranja.
• Una cucharada de azúcar.

Preparación:

1. Limpiar y pelar las frutas.
2. Cortar en trozos pequeños. 
3. Echar la fruta cortada en un recipiente grande.
4. Echarle el zumo de naranja y la cucharada de azúcar.
5. Remover. 
6. Dejar que la macedonia macere un rato en la nevera antes de servirla.

Espero que la hagáis en casa y me comentéis 

qué tal está en la siguiente llamada.

Por último, quiero dejaros la receta para ser un/una buen/buena estudiante.

CLASES VIRTUALES - miércoles, 13 de mayo

¡Buenos días a todos/as! ;)

Hoy toca Matemáticas y vamos a trabajar la resolución de problemas.
1º.- Escribe la fecha de hoy:13-5-2020
2º.- Resuelve los siguientes problemas en tu libreta.

CLASES VIRTUALES - martes, 12 de abril

¡Buenos días a todos/as! ;)

Hoy toca Lengua. Vamos a leer poesía en voz alta y dibujar.
Primero, os voy a presentar a la poetisa. Quizás esta palabra no os suene; poetisa es el femenino de poeta, es decir, una mujer que escribe poesías.
Se llama Gloria Fuertes y aquí tenéis un resumen de su vida.

1º.- Lee la siguiente poesía en voz alta a un miembro de tu familia. (No hagas trampa, en la próxima llamada lo comprobaré).

Gloria Fuertes tiene unas poesías que te animan a dibujar; son textos poéticos descriptivos. 

La poesía anterior te da una serie de instrucciones para realizar el dibujo de un castillo. 

Ahora te toca dibujar...

2º.- Escribe la fecha de hoy: 12-5-2020
3º.- Lee la siguiente poesía.

¿Te ha gustado?

4º.- Coge tu libreta de Lengua, tu lápiz y los colores.

5º.- Sigue las instrucciones que te indica el poema y dibuja el paisaje tal y como te indica, a ser posible utilizando los mismos colores. 

ACERTIJO VISUAL - SOLUCIÓN TRIÁNGULO

¡Hola, chicos/as!

Lo prometido es deuda... Aquí tenéis la solución al acertijo visual del triángulo que os propuse el viernes. Eran 18.

CLASES VIRTUALES - lunes, 11 de mayo

¡HOLA, CHICOS/AS!

Ahora toca Matemáticas; vamos a seguir con el repaso de las tablas de multiplicar. Hoy lo dedicaremos a la del 9, para ello os dejo un enlace que os lleva a la página mundoprimaria en la que podéis ver las tablas de una manera divertida.

Pincha en la siguiente imagen para ir al juego de las tablas.

Pulsa en la imagen

para acceder.

Repasemos el truco que vimos en clase para la tabla del 9.

Para obtener la tabla de multiplicar del 9, de una manera sencilla y sin calcular ni memorizar, existe un método usando los dedos de las dos manos.
Basta con fijarse en el número que queremos multiplicar por 9, y bajar el dedo que corresponde a esa posición.
El número de dedos que queda a la izquierda, corresponde a las decenas del resultado y el número de dedos que queda a la derecha del que has bajado es el de las unidades.

Si aún no lo tenéis claro os dejo un vídeo explicativo.

1º.- Escribe la fecha:11-5-2020

2º.- Copia y realiza en tu libreta las siguientes multiplicaciones de 2 cifras.

**Recuerda borrar las que te llevas, antes de multiplicar el segundo número. Tampoco olvides dejar el hueco. 
Seguro que esta semana van a salir todas bien ;)

GUÍA DEL CORONAVIRUS PARA NIÑOS Y NIÑAS CURIOSOS.

GUÍA DEL CORONAVIRUS PARA NIÑOS Y NIÑAS CURIOSOS.

La web CMVerona nos ofrece esta guía disponible en italiano y castellano.

Pincha en la imagen para leer la guía.

CLASES VIRTUALES - viernes, 8 de mayo

¡Buenos días!  ;)

Sé que os gusta descifrar acertijos y resolver enigmas. Jugar a las adivinanzas es una divertida forma de aprender. Las adivinanzas os ayudan a mejorar habilidades como el desarrollo del sentido lógico o el aumento de vocabulario.

Otros beneficios son:

• Estimulan y ejercitan vuestra imaginación.
• Mejoran la memoria.
• Ayudan al ejercicio mental.
• Ayudan a discriminar y a analizar la información.
• Trabajan el lenguaje oral.

Aquí os dejo 6 adivinanzas. En la próxima llamada escucharé vuestras respuestas y os diré las soluciones a aquellas que no acertéis. 

1º.- Escribe la fecha: 8-5-2020

2º.- Copia las siguientes adivinanzas y escribe la respuesta en tu libreta de Lengua.

• Un gran señorón, siempre tiene un sombrero verde y un pantalón marrón. 

• Como las persianas de una ventana, si se cierran no dejan ver.

• Blanco por dentro, verde por fuera. Si la respuesta quieres saber, espera.

• Este banco está ocupado por un padre y un hijo, el padre se llama Juan y el hijo ya te lo he dicho. 

• Por un camino va caminando un bicho y su nombre ya te lo he dicho.

• Tengo hipo al decir mi nombre ¿quién soy?

ACERTIJO VISUAL - TRIÁNGULO

¡Hola chicos/as!

• ¿Qué es un triángulo?

Un triángulo es un polígono de tres lados y tres ángulos.

• Hay distintos tipos de triángulos.

Hoy os propongo un acertijo que no todos consiguen adivinar. 

¿Cuántos triángulos ves en la siguiente imagen?

** Mirad bien, hay bastantes, a veces podéis combinar varias casillas para formar un triángulo... Recordad que han de tener 3 lados. 

Apunta la respuesta en tu libreta de Matemáticas con la fecha de hoy: 8-5-2020

En la próxima llamada vemos la respuesta y el martes que viene publicaré la solución aquí, en el blog.

3ª VISITA VIRTUAL - MUSEO DEL PRADO

¡Hola chicos/as!

La web del Museo del Prado os ofrece un recorrido para conocer sus obras más famosas.

A través de su página web (www.museodelprado.es) podemos acceder a 8 vídeos presentados por la infanta Margarita y por el infante Francisco de Paula en su versión de dibujo animado. 

Con un lenguaje sencillo y de forma interactiva, os explican: ‘Las tres Gracias’, de Rubens; ‘La sagrada familia del pajarito’, de Murillo; ‘La familia de Carlos IV’, de Goya; ‘La fragua de Vulcano’ y ‘Las Meninas’, de Velázquez; ‘El Jardín de las Delicias’, del Bosco; ‘Emperador Carlos V a caballo en Mühlberg’, de Tiziano y ‘Pintura mural de la ermita de la Vera Cruz, de Maderuelo.

**Hay dos maneras de disfrutar del itinerario: una, escuchando los audios y navegando por cada una de sus fichas. Y la otra, viendo los vídeos de las obras comentadas.

Audios del itinerario infantil.

Vídeos del itinerario infantil.

EXPERIMENTOS CON ALI - EL HUEVO SALTARÍN

Los experimentos son una manera de despertar la curiosidad y que crezca el interés por la ciencia, y sobre todo de divertirse. Aprovechamos ahora que estamos en casa para descubrir el mundo de la ciencia con este divertido experimento. Utilizaremos huevos, ya que es algo que tenemos siempre a mano. (Ya me contaréis vuestra experiencia;)

EL HUEVO SALTARÍN

Materiales:

• Huevo
• Vinagre
• Bote de vidrio con tapadera

Instrucciones:

1º.- Mete un huevo crudo en un bote de cristal y vierte vinagre hasta que quede cubierto.

2º.- Cierra el bote durante 48 horas.

3º.- Después de 2 días, abre el bote, tira el vinagre y limpia el huevo con agua del grifo y tras secarlo ya puedes ponerlo a botar.

CLASES VIRTUALES - miércoles, 6 de mayo

¡Buenos días a todos/as! ;)

Hoy toca Matemáticas.
La posición (el puesto) en la que está colocada cada cifra tiene un nombre que puede ser unidades, decenas, centenas, etc.

 ¿Recuerdas esto?

Mira en tu libreta la tabla que hicimos en clase de las unidades, decenas, centenas... y repásala antes de hacer los siguientes ejercicios.

1º.- Escribe la fecha de hoy: 6-5-2020

2º.- Realiza los siguientes ejercicios.

3º.- Copia en tu libreta: Completa la descomposición de cada número.

Ejemplo: 23002= 2DM+3UM+2U

4º.- Copia en tu libreta. Escribe el valor en unidades de la cifra 8.

Ejemplo: 2852= 800U

**(Fíjate en la posición del 8 y completa con ceros)

¡Ahora vamos a practicar, jugando!

Pulsa en la imagen 

para comenzar.

CLASES VIRTUALES - martes, 5 de mayo

¡Buenos días! ;)

El lenguaje es la capacidad que tenemos para comunicarnos. Puede ser:

• Lenguaje verbal: a través de palabras.
• Lenguaje no verbal: a través de gestos, señales, dibujos, banderas... Ejemplo: un niño te dice adiós con la mano, una señal de tráfico, etc.

1º.- Escribe la fecha: 5-5-2020

2º.- Copia y realiza en tu libreta los siguientes ejercicios.

3º.- Señala en el siguiente ejercicio si la comunicación es verbal o no verbal.

4º.- Copia y realiza en tu libreta los siguientes ejercicios.

Fuente: Santillana Educación.